Eine von der Universität Zürich in Zusammenarbeit mit anderen Partnern durchgeführte Studie hat neue Erkenntnisse über die Lerngewohnheiten und -wünsche von Senioren in der Schweiz erbracht. Ziel der Studie war es, die Lernbedürfnisse der Schweizer Bevölkerung über 60 Jahre zu ermitteln. Zu diesem Zweck wurde eine Online-Befragung durchgeführt, aus der Daten von über 1’000 Personen über 60 Jahren hervorgingen.

Generell zeigt die Studie, dass die Seniorinnen ein genaues und klares Bild von ihren Lernbedürfnissen haben. Die Ergebnisse zeigen, dass die Senioren eine klare Vorstellung davon haben, welche Themen und welche Themenbereiche für sie interessant sind.

Bei der Entwicklung von Angeboten für die ältere Bevölkerung und bei dem Versuch, ihren Bedürfnissen gerecht zu werden, ist es zudem wichtig, die finanzielle Situation der Seniorinnen zu berücksichtigen. Die meisten Senioren sind aus dem Berufsleben ausgeschieden und werden wahrscheinlich von ihrer Rente leben. Daher ist es wichtig, bei der Planung von Angeboten für Ältere auch den finanziellen Aspekt zu berücksichtigen.

Wenn es um Digitalisierung und IKT-Kenntnisse geht, ist die wichtigste Erkenntnis, dass die Seniorinnen auch hier ein tiefes Interesse an dem Thema haben. Menschen im dritten Lebensalter wollen nicht nur die Funktionsweise von digitalen Geräten lernen. Neben dem Erlernen dieser funktionalen Aspekte sind sie auch an der kritischen Reflexion des Themas interessiert. Bei der Datensicherheit zum Beispiel interessieren sie sich für die gesellschaftlichen Folgen der Digitalisierung und der Datenökonomie. Sie wollen die Zusammenhänge und den Kontext kennenlernen.

Im Rahmen des Impact Framework des e-Protect-Projekts haben wir die im e-Protect-Material verwendeten Methoden bewertet. Um diese Informationen zu erhalten, wurden mehrere Telefoninterviews und schriftliche Befragungen durchgeführt. Die Evaluation erreichte Institutionen, die hauptsächlich mit der Zielgruppe der Senioren arbeiten.

Weiterbildung, die sich an Senioren richtet, spiegelt einen anderen Aspekt wider als jene Bildung, die sich an Arbeitnehmende richtet. Wie der Unterschied in der Wortwahl bereits andeutet, sind die meisten Senioren aus ihrem Beruf ausgeschieden. Dies gibt ihrem lebenslangen Lernen eine andere Motivation als die berufliche Entwicklung.

Wenn es um IKT-Kenntnisse und Internet-Sicherheit geht, empfehlen die meisten Einrichtungen, die an dieser Evaluation teilgenommen haben, die Anwendung verschiedener Methoden. Es sollte nicht nur ein Training sein; was Senioren am meisten brauchen, ist Beratung. Daher ist das Material als Grundlage sehr nützlich. Vor und nach den Programmen, die von e-Protect entwickelt wurden, brauchen die Seniorinnen aber individuelle Beratung.

Das e-protect Projekt wurde in einer Multiplikatorenveranstaltung vorgestellt, die von KMOP im Rahmen des „Paths of Life“ Festivals organisiert wurde. Das von ADAMA KOIN.SEP organisierte Festival war das erste in Griechenland, das sich auf die Befähigung von Seniorinnen und Senioren und ihre Interaktion mit jüngeren Generationen konzentriert. Das Festival fand am 15. und 16. Oktober 2022 in Technopolis City of Athens statt und hatte zum Ziel, ältere Menschen zu aktivieren. Es umfasste eine Vielzahl von Aktivitäten wie Bildungs- und Freizeitworkshops, generationsübergreifende Workshops und Aktivitäten, wissenschaftliche Vorträge, Fotoausstellungen und Live-Auftritte von verschiedenen Organisationen.

Das Podium der Veranstaltung bestand aus Frau Klimentini Diakomanoli, der Pressechefin des Büros der Europäischen Kommission in Griechenland und einer Autorin über Fake News und europäische Regelungen zur Cybersicherheit, Herrn Charalambos Karras, einem Vertreter der Cyber Crime Unit der griechischen Polizei, und Frau Eva Salmatani, der Projektmanagerin des e-Protect Projekts. Eva Salmatani stellt das Projekt und dessen Zweck und Ziele vor. So stellte sie die Kompetenzskala für Verbraucher- und Datenschutzkenntnisse älterer Menschen, die e-Protect-Lehrpläne für Internetsicherheit, die e-Protect-Schulung und die digitale e-Protect-Plattform vor.

Der Anlass zählte über 20 Seniorinnen und Senioren, die sich an diesem Tag mit der Internetsicherheitskompetenz befassten.

Die Aufnahmen der Präsentation in griechischer Sprache finden Sie unter: https://bit.ly/3ThhbwB

Interview mit Ausbilderin – Tatiana Armuna

Das e-Protect Toolkit unterstützt Ausbildende bei der Arbeit mit dem e-Protect Curriculum und der Kompetenzskala. Es behandelt auch das Thema der Rolle der Ausbildenden bei der Arbeit mit Seniorinnen. Zu diesem Thema beantwortet Tatiana Armuna einige Fragen des Konsortiums. Tatiana Armuna ist eine Trainerin und Technopädagogin aus der Schweiz.
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e-Protect Schulung in Athen, Griechenland

Die länderübergreifende e-Protect-Schulungsveranstaltung hat zur Gründung einer länderübergreifenden Praxisgemeinschaft gleichgesinnter Bildungsfachleute geführt, die die weitere Entwicklung der Bildungsressourcen des Projekts zur Entwicklung der digitalen Kompetenzen älterer Menschen unterstützen werden.

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Möchten Sie ein innovatives Programm für Ältere sehen?

Das e-Protect-Projektkonsortium hielt am 1. April 2022 eine Sitzung ab. Abgesehen von der grossen Energie und Positivität, traf sich das Konsortium, um ein kurzes Update über die bereits durchgeführten und die für den kommenden Zeitraum geplanten Aufgaben im Projekt zu geben. Im Moment arbeiten die Partner an der Überarbeitung des e-Protect Train-the-Trainer Toolkits, das von fünf Erwachsenenbildnern aus jedem Partnerland begutachtet wird.

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Bald erscheint die e-Protect Online-Lernplattform

Die e-Protect Lernplattform

Im Sinne des Fern- und Online-Lernens entwickelt das e-Protect-Projektkonsortium einen E-Learning-Bereich, in dem Inhalte präsentiert werden, die sich speziell auf die Internetsicherheitskenntnisse älterer Menschen beziehen. Diese Plattform wurde für Fachleute entwickelt, die mit der Zielgruppe der älteren Menschen (65+) oder entsprechenden Einrichtungen, politischen Entscheidungsträgern, Bildungsexperten, Forschern usw. arbeiten. Die Benutzeroberfläche soll auch leicht zu bedienende Funktionen unterstützen, wie z. B. einen einfachen Zugang zur Suche und zu Aktualisierungen sowie eine einfache Navigation. Noch wichtiger ist, dass der e-Protect-Online- Raum die Verbreitung der Projektaktivitäten und -ergebnisse unterstützen und sicherstellen wird. Die Anforderungen des Verbraucher- und Datenschutzes sollen auch über diesen Kanal älteren Menschen nähergebracht werden.
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Das e-Protect Curriculum für die sichere Internetnutzung ist komplett!

Über e-Protect

e-Protect ist ein Erasmus+ Projekt, das sich mit den Verbraucher- und Datenschutzbedürfnisse älterer Menschen bei der Internetnutzung auseinandersetzt, indem sie mit IKT-Tools vertraut gemacht werden und ihnen massgeschneiderte Schulungsmöglichkeiten geboten werden.
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Die Kompetenzskala zum Verbraucher- und Personendatenschutz für ältere Menschen bei der Internetnutzung

E-Protect Transnationaler Bericht

Der erste intellektuelle Output des e-protect Projekts bezieht sich auf die Entwicklung einer Kompetenzskala für Verbraucher- und Datenschutzkompetenzen für ältere Menschen bei der Internetnutzung. Diese Kompetenzen wurden aus der Verbindung von drei Arten von Forschungsdaten (Recherche, Interviews und Umfrage) abgeleitet, um sicherzustellen, dass die Skala die tatsächlichen Bedürfnisse der Zielgruppe anspricht. Die Ergebnisse jeder Forschungsmethode werden im transnationalen Bericht detailliert dargestellt (verfügbar auf der Projektwebsite). Länderspezifische Information der Partnerländer (Zypern, Frankreich, Griechenland, Irland und Schweiz) sind auch auf der Projektwebsite verfügbar als Länderberichte.

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